por emagister Noviembre 18th, 2009

El directorio de formación líder en el mercado español, da un nuevo paso hacia la consolidación de la comunidad de Grupos Emagister, como el entorno de aprendizaje más importante de habla hispana.

Emagister lleva apostando mucho tiempo por su comunidad de aprendizaje llamada Grupos Emagister y hace pocos días ha sorprendido al mundo de Internet con una decisión que confirma dicha apuesta. Consiste en integrar a la potente comunidad de Grupos Emagister y la exitosa plataforma de Foros Emagister, entorno creado hace ya más de cinco años, y que contaba con más de un millón de usuarios registrados, cerca de 500 expertos en diferentes temáticas de aprendizaje y más de 1.500 foros activos.

Con esta jugada, Emagister apostará muy fuerte por mejorar la calidad del servicio que ofrece a sus usuarios, incluso sacrificando parte del tráfico que atraían los foros. Sobre esta integración y los temas más importantes relacionados a la fusión de Foros y Grupos, ha respondido algunas preguntas Joaquim Falgueras, Consejero Delegado de la compañía.

¿Por qué Emagister apuesta por la integración de foros y grupos?

Una de las líneas de trabajo en la que estamos invirtiendo grandes esfuerzos son las comunidades de aprendizaje. Comunidades virtuales, cuya razón de ser es la de ayudar a sus integrantes a formarse y mantenerse al día sobre una determinada temática. Dentro de esta visión se enmarcan nuestras iniciativas de foros, de grupos y del observatorio de competencias profesionales (OCP), este último desarrollado en colaboración con la Cambra de Comerç de Barcelona e InfoJobs.net. En este sentido la integración de foros y grupos es sólo el primer paso hacia la consolidación de la comunidad de aprendizaje de Emagister.

¿Qué implicaciones tiene esta unificación a nivel del usuario?

Buscamos en todo momento generar servicios de valor añadido para nuestros usuarios, enfocados siempre en facilitarles el aprendizaje. Trabajamos codo a codo con ellos para que nos ayuden a ir mejorando nuestra herramienta y les permitimos beneficiarse de todas las funcionalidades que tiene y que tendrá en breve la plataforma de Grupos.

Quienes notarán más esta unificación son los usuarios de Foros Emagister, pues el salto a Grupos supone la incorporación de muchas funcionalidades que hasta este momento no estaban a su alcance. Por ejemplo ahora podrán:

- Subir y descargar documentos, imágenes y videos de la biblioteca compartida
- Añadir gente a su red y tener en su lista de contactos los mejores expertos
- Crear sus propios grupos y test
- Tendrán una completa página de perfil donde podrán plasmar todos sus intereses y conocimientos

Somos concientes que una integración de este tipo no está exenta de incidencias, por lo que estamos en constante comunicación con nuestros usuarios atendiendo consultas y solucionado dudas. Desde aquí quiero pedir disculpas por todos por los inconvenientes que seguro les hemos causado.

¿Cómo afectará esta fusión la evolución del proyecto de la Comunidad Emagister?

Sabemos que el fusionar dos proyectos puede provocar, a corto plazo, la pérdida de tráfico, pero estamos convencidos de que las nuevas funcionalidades generarán un mayor agradecimiento de nuestros usuarios y por tanto un incremento de sus visitas recurrentes. Creo que no tardaremos muchos meses en superar nuestro record de tráfico de septiembre.

Sobre este mismo aspecto, Josep Mestres, Responsable de Producto de Emagister, ha comentado que “El valor de foros y grupos no reside únicamente en el tráfico que nos genera. La calidad de los contenidos y servicios que ofrecemos mejorará la recurrencia y actividad de nuestros usuarios. El crecimiento en volumen absoluto de usuarios activos (que participan regularmente) y el volumen de páginas vistas que todo ello puede aportarnos, supera ampliamente el descenso de tráfico que podamos tener producto de la integración”, concluye Mestres.





por admin Agosto 3rd, 2009

Una vez valorado qué postgrado o master quieres cursar, debes tener en cuenta los requisitos de acceso. Generalmente, para acceder a los postgrados o masters oficiales, las universidades exigen que el estudiante cuente con un título universitario superior: una licenciatura, ingeniería, arquitectura, diplomatura, ingeniería técnica o arquitectura técnica.

Las personas que cumplan estos requisitos de acceso pueden ser admitidas por la universidad correspondiente. En principio, se puede acceder a cualquier master, esté o no relacionado directamente con el currículum universitario del estudiante, pero la admisión definitiva depende de los criterios que aplique cada universidad. Por ello, es importante consultar los aspectos específicos y requerimientos necesarios para optar a una plaza en un master o postgrado.

Cuando entre en vigor el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en 2010, el título de grado no será requisito imprescindible para acceder a los estudios de master oficial, aunque será necesario haber superado al menos 180 créditos de unos estudios de grado.





por admin Agosto 3rd, 2009

Hacer un master  implica un gran sacrificio no sólo por las horas de trabajo que implica sino también por la cuantía económica que supone. Por ello, es importante elegir correctamente el master que se va a realizar. Te proponemos los siguientes consejos para que tengas en cuenta antes de elegir un curso:

  • Infórmate sobre las especialidades de la carrera universitaria que hayas hecho y que te interesen ejercer profesionalmente
  • Asesórate sobre sobre las salidas profesionales que tienen las especialidades que te interesen más
  • Infórmate también sobre el prestigio del centro y del curso: un curso de formación de postgrado realizado en un centro reconocido por los empresarios del sector te abirá más puertas.
  • Asegúrate que el curso tenga un proceso de admisión riguroso: como mínimo, se debe exigir una titulación universitaria y un buen expediente académico. También deberían realizar algún tipo de proceso selectivo y entrevista personal
  • Conoce los contenidos del curso y contrástalos con los que ofrecen otros centros dentro de la misma área
  • Pide información sobre la metodología utilizada en el curso: es preferible que sea práctica, con ejercicios de simulación y análisis de situaciones y casos reales
  • Conoce al profesorado que imparte el curso, si, por ejemplo, son investigadores reconocidos que publican en revistas de prestigio o profesionales con un contacto directo con el mundo empresarial
  • Es recomendable que el centro ofrezca un servicio de orientación académica y laboral, con asesoramiento personalizado
  • Es conveniente que puedas hacer prácticas en empresas
  • Infórmate de las relaciones que mantiene el centro con las universidades y empresas extranjeras y, por consiguiente, si hay posibilidades de realizar una parte del curso en algún país extranjero.




por admin Agosto 3rd, 2009

Hoy más que nunca, un máster o un postgrado puede ser un elemento diferenciador en el currículum vitae respecto al de otros candidatos a la hora de optar a un puesto de trabajo.  Pero, cuáles son las razones que motivan a una persona a decantarse por un master o postgrado? En general, podríamos hablar de las siguientes razones:

  • Actualizar los conocimientos y profundizar en ámbitos determinados del sector
  • Ampliar los contactos personales con compañeros y profesores interesados en el mismo ámbito
  • Complementar los estudios universitarios con una formación más próxima a la realidad del sector profesional
  • Aspirar a un puesto de trabajo relacionado con el sector y mejor cualificado.
  • Profundizar en las nuevas líneas de investigación vinculadas al sector concreto de estudio




por admin Agosto 3rd, 2009

La convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (conocido como el Proceso de Bolonia) conlleva que las universidades y centros especializados deban adaptar su oferta formativa a las características europeas. Los masters y postgrados son los que más rápidamente se están adaptando a las directrices de Europa, con la creación de los denominados másters oficiales.

Un master oficial es un título homologado por el Proceso de Bolonia que permitirá, una vez se lleve a cabo todo el proceso, completar una formación de Grado (las ahora llamadas licenciaturas). El objetivo del master oficial será ofrecer una especialización profesional al estudiante o la iniciación en actividades investigadoras. Los estudios de master tendrán una extensión mínima de 60 créditos europeos y una máxima de 120, que una vez acabados otorgarán el título oficial de máster. Un crédito europeo equivaldrá a entre 25 y 30 horas de trabajo del estudiante. Estos títulos serán imprescindibles para aquellos alumnos que quieran hacer un doctorado.

Los masters oficiales europeos se añaden a la oferta actual de postgrados. Esto implica que, a partir de ahora, existirán dos grandes tipologías de titulaciones: las oficiales y las no oficiales. ¿Cuáles son las principales diferencias entre ambas? Los másters oficiales son títulos acreditados por la administración que además pasan por un control de calidad. Los no oficiales, no están acreditados y no hay normativas legales que los regulen; son los cursos que las universidades ofrecen como títulos propios.